可能由于相关行业圈子不大，后面竟然有人找上门。
而这人，是一所高等职业学校的校长，他正是冲着刘晚晚的封京大学学生的名头来的。
这位校长从一位他学校毕业的学生那里得知一位封京大学的学生在收集科技相关的资料。
于是，在得知这位封京大学的学生再次出现之后，他立刻找了过来，对刘晚晚说愿意把学校内目前拥有的所有的科学技术相关的资料都免费提供给刘晚晚。
当然，肯定是有相关附带条件的。
第一个条件，则是要刘晚晚每年给学校提供一笔经费。
这笔经费，一部分用于维持学校教学的开支，一部分会投入到后续的科学研究中去。
后续如果出了什么成果的话，刘晚晚和学校都能享受相关的权益。
而第二个条件，则是为学校提供庇护。
只要刘晚晚点头，他便愿意把学校所拥有的所有科技资料贡献出来。
不过由于这事有点突然，刘晚晚没有贸然答应那位校长，而是说需要一点时间考虑一下，随后便带着那位校长提供的他们学校拥有的科学技术的清单回到了学校。
张致听完刘晚晚的描述之后，从她手里接过了那份清单。
在看完那份清单之后，张致吐了一口气。
他大概明白那位校长为什么会找上门来了。
清单前面还好，都是一些很普通，对他来说也算是小世界内比较急需的一些资料。
后面则是出现一些让他有些惊喜到的技术。
比如电磁波技术，这可是无线电技术的基础。
又比如他心心念念了许久的涡轮发动机技术，前世可是广泛运用在发电，飞机，轮船领域，有了这玩意，小世界内的飞行器可就能有质的飞跃了。
但是让他真正动容的，乃是最后第一份资料：“原子分裂技术原理和运用阐述。”
那位校长给的资料大概有三百多页的样子，其中差不多有两百页都和那原子分裂技术有关。
前世经历过信息大爆炸的张致，自然明白这份原子分裂技术意味着什么，同时也明白，那位校长为什么要找上刘晚晚了。