“不好意思，没有注意到校服不⚯一样。”男😃⚓🐼生捶捶脑袋，看向刚才跑过来准备抢对手的那个人：“那咱们对战一次？”不走空就是不吃亏，逻辑完美！
对方欣然点头：“行！当然没问题。”跟谁对战不是对战呢？总归得先把次数凑齐了，就像暑假作🐥🁽业🗐一样，先做完才能有💮🕍心情放肆玩。
校园内对战的动静此起彼伏，连心也被拦过几☨🁻次，次数不算多，因为她长着一副乖学生的模⛻🟥样，一看就💁🎻是分数比较高的那种，对战失败的可能性太大，而失败的成绩会直接影响到班级名次。
“成功了，耶！”又🅞🇧一次对战结束，连心硬着头皮摆出跟本🔌⚸🖍兽约定好的姿势，一🀥⚢📃大一小萌萌的样子当场把对方逗笑了：“你们好逗啊哈哈！”之前因失败而沮丧的心情瞬间一扫而空。
“哎，那个人在摆姿势哎！”路过🈯的陌生⚿🗉同😃⚓🐼学模仿着连心的手势路过，表情乐呵呵地。
“真的哎！”同行的同学也跟😛🂁着摆了个姿势：☨🁻“挺好玩的，等回去我也想一组姿势摆摆。”
连心：“……咳。”地缝呢？地缝呢？
本兽连心：被夸奖了好开心啊！回去以后再想想，一定要把姿势设🏔🙰🎀计得更🖠📾炫一点！
告别了还在笑的对手，连心转过身晃晃手里的饮料瓶🅀，把仅剩🈨🀳的一点崂山🖠📾可乐喝掉，空饮料瓶丢进垃圾桶。与此同时，她手腕上的手环响了起来，是班主任的电话号码。
“🂴老师好……哦，🄗好的，知🞶😪🄏道了老师，我马上去。”
挂掉通讯，连心弯下腰把本兽抱进怀里⛒🙵，一路小跑冲进教学楼顶层的办公区域。
“来了？确定已经凑够最低次数了吧？”梁老师从办公桌后站起来：“⚭这一次需要你帮个忙。”
“啊？”连心和本兽齐齐歪头。
梁老师告🎋🏞诉连🀹心，这次喊她过来是想试试能不能🝵用连心的技能让一个学生说实话。
“实验室丢了很贵重的器材🞶😪🄏，其中几个被喊去帮忙整🅀理实验室的学生有嫌疑，可惜问了之后他们什么都不肯说。”管理实验室🄦⛗的老师是她的好朋友，这也是梁老师为什么要管这件事的原因。
也不知道为什么，总有那么几个学生🅇🄝手脚不😃⚓🐼老实，每次实验室搬迁，都会少一些东西，一般为小螺丝刀之类的东西。东西个头很小，现场人多而杂，一个老师🛢🞂👖根本照顾不过来。
“这次是我的私事，帮我一下行吗🈯？”梁老师掏出一根棒棒糖递给连心。
连心犹豫一下，接过棒棒糖，塞到本兽⛒🙵的手心里：“明白了。可是，老师，那些被青天裁决的同学会不服气吧？”惊堂木一拍，谁都会喊冤☓枉。
“只是一次尝试，我们只需要😛🂁判定是哪个学生就好。对了，惊堂木就不要拍了，得委屈你在桌子后面蹲一下，如果让那些坏学生看到你在这里，怕是会迁怒🎓🐮🃋你。”
“不拍惊堂木的话🄗，我怎么把本兽的反应⚿🗉说出来啊，老师🐜？”
“给我发短信，只发🅞🇧🅞🇧是和否🞶😪🄏。”梁老师把自己的手机调成静音模式。