教员的提问，在教室里再次掀起惊涛骇浪。
这位教员自己也局促不安。
他是真发现了问题，并非挑刺。这本教材上，有个治疗失🆪💚💛眠的药方，前面写了🞳😑“西洋参”五钱，后面却又写了个“黎芦两钱”。
黎芦与各种参都反，⚄🎴不能一起用。它与西洋参，也是十八反之一。
这个药方里，有二🃌🖔💑十一味药🛣，顾院长可能是📱🞧🖞笔误吧？
毕竟编写这🃞😾么一大本书，不可能没半点错🗣🝚误。
只是，其他错误🛒🛴都好说，犯了“十八反”的错误🆃🌹🄃，就严重🆪💚💛了。
白纸黑字，而且书发到了这么多学🄺🂪👤生手里，这次顾院长如果不离开学校，大概是打发不了🅜的。
教员不知是好，还是坏，故而惴惴不安。
“是吗？”他听到顾院长也如此说🄺🂪👤，她脸上却无半分慌乱，好♿🎇像笃定自己不会犯错一🏬🝇样。
她也翻开了🃞😾第109页，然后笑了🄺🂪👤笑，没说话。
她的🚴模样，🃞😾是混不在意的，似乎有什么隐情。
教员心中更慌了。
他身不由己转头，看了眼旁边的卫🄺🂪👤生部次长。
聂次长的脸变了，尴尬又气愤，似乎想要说话；校长也看到了，一脸难堪，对着书本目瞪口呆；其他跟随着次长和校长的人，脸上也没了血🝈色。
他们第一排这群🛒🛴人里，只有王玉年稍微能控📱🞧🖞制🃇表情。
不过，他的表情很奇怪。
王玉年好像不是在控制他的震惊，而是在控制他的喜悦，因😸为他死死🏿抿住唇，眼睛却弯了，像是想笑。
教员心中稍微踏实。
不⚘👨过，🚥🕛他这踏实尚未过三秒，后面的学生🗣🝚们议论开了。
“哪里有十八反啊？”有个学生问。