如果洛浔的直播间🁺现在有新的观众进来，对方一定会被直播间里哀嚎连连的弹幕吓到。
【主播🙦本来是最后两节课的，肯定不会有抽查15551】
【呜呜呜我那么大一个主播】
【看主播怎么处理了】
直播间乱成一锅粥，洛浔却完全没有被消极的观点带跑思路，而且当机立断的改变战略，放弃照本宣科地念🔢🎱课件的想法。
他的心跳得很快，但他强迫自己冷静下来。
就算是死亡条件也得讲道理，他的课件是完整的😭🄩⛶，没道理因此被□□。
照本宣科的对着念是最安全的方法，也不会出太大的问🏚🚩题🞝，但是，他为什么要这么做？
只要准备好课件就不会触发死亡条件，他已经满足了要求，为什🞸😸么还要担惊受怕？
真要说起来，这🗭🞸正是他答应沈镜换课的最大的底气。
而此刻的洛浔对于某件事感🞈💎到非常好😷🆀🌚奇—🚗📠🜒—如果像教导主任说的那样，满足了领导视察的要求，又会发生什么。
伴随着风险而来的，还有机会。
上一场游戏里👻他从画室拿到了油画刀，这一次，领导视察或许会给他带来意外的惊喜👳🌸。
洛浔打定主意后便不再犹豫，把课件调回最开🝴始的一页，密密麻麻的方程式全部消失，整个屏幕上只剩📗🚿🙈下四个大字“无机化学”。
“各位同学，无机化学是上🞈💎学期的学习内容，大家都还记得吗？”
底下稀稀拉拉的传来几声“记得”。
“既然这♷样，那我就考考大家，有没有哪位同学知道，化学界🐚🀚☾最🞸😸有名的二百五是谁？”
此问一出，学生们哄堂大笑。
洛浔等他们笑完了，再次问道：“有人知道吗🝴？”
于是有学生开始胡猜，从著名化学研究🗄🙁者猜到年级主任的名字，洛浔全程笑而不语。
他的余光一直留🗭🞸意着教室后窗，领导身边就站着教导主任，两人似乎在谈论什么。