叶笑十分着急地跟上猫儿，她很🜝🃆🕟想说他们两个人一起就能将桌椅搬回去，可是看到猫儿完全没有这个意思，她真的很担心猫儿会因为这件事情吃亏。
然而就在猫儿快走到办公室，叶笑看到猫儿竟然停下脚步，然后好像在想些什么🛨🞼事情，又突然转身向班级走去，这使得叶笑更加奇怪了，她想要张口询问的时候，猫儿突然转头看向她，对她做了个安静的手势。
叶笑立即憋住想要询问的话语，看着猫儿来到班级门口伸手推开教室门，在班级里的老师和学生看向她的时候，猫儿很是乖巧地对🖚📇😲老师说道“老师，您能帮🍫🖸我将桌椅搬回来吗？”🂵📈😷
正在授课的老师眉头微皱，她放下手中的教科书，来到猫儿的近前问道“你🕚的桌椅在哪里？”😸
“在杂物间。”猫儿十分乖巧地回答。
老师点了🕐🈰点头，转身跟学生们说道“你们先自习。”，话落老师带着猫儿去拿猫儿的桌椅。
等到老🔥🂬师将猫儿的座椅放倒🝝原处时，猫儿很是🗔有礼貌地道谢“谢谢老师。”
老师点头，转身回到讲台之上，继续上课，似乎猫儿的事情只是一个小插曲，被她不咸不淡地一💤📰🞣笔💩🔞带过了一般。
坐回原来位置的猫儿，继续认真地听课，没一会儿的功夫一张小字条就出现在她的小桌子上，她连看都没有看地继续听课，直🖧到她桌上的小字条出现了十多个的时候，猫儿终于有🂵📈😷了反应。
就见猫儿伸手将小字条打开一一看过之后，折成奇怪的小形状又放回原处，然后这些小字条竟然如同被施下魔法了一般，自己动了起来，一个个如同飞箭一般飞向了传给猫儿小字条的人身😘🁪🈢上。
啪…啪……的细微声音响😦🃬起，每一个传给猫儿小字条的人都被小字条砸中头，接着那些被砸中头的小学生们都做出了一个相同的动作，四处查看是谁咋他们的头。
然而这些学生们都没有找😦🃬到是什么人🔆⚂干的，却让猫儿清楚究竟有几个人带头欺负她了，同时也听到老师提醒“认真听课。”
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