听到如此发言，秦键不太确信的笑了笑。
“我想会有吧。”
这一笑让巴赫曼确定秦键对于兰顿应该已经有所了🁚🆒解，她理所当然的认为是段冉把一些实际情况告诉了对方。
于是她只提醒“他偶尔会很啰嗦。”
秦键点头“认真负责的老师都会这样，对了教授，兰顿老🜯🅩师平时都在哪里上课，我想下午先去见见他，需要提前半日约见吗？”
就在这时，办公室的门响了。
巴赫曼诧异于🎳🕆秦键的问题，她心道莫非段冉并没有将这些🜯🅩告诉秦键？🂋🍌
一对奇怪的年轻人。
不论以老🛩🞿🙼师的身份还是身为女性的敏感，她🈒♜都认为自己不应该去打听年轻人之间的小🜫🅃八卦。
片刻。
“键盘系六🌀教室，他平日只在那儿🌡。”巴赫曼笑着解答了秦键的疑惑🂋🍌。
随着段冉的进门，二人的谈话中止。
——
结束了报名，秦键谢过巴赫曼为他们提供的🈒♜温馨居所，接着拉着段冉离去⛯🝻🐒。
离去前，段冉与对方挥别，“再见教授。”
——
接下来就是正式上学了。
回公寓的路上，秦键看着手机上的课程表与段🐦🐦冉对比了一下。
仅从课程的安排上，♑🇭🛶段冉这学期明显要比秦键悠🀸闲许多。
秦键的🅖课程里除了一些基础的专业课程外，还有一🁚🆒些他在国内根本没有接触过的课程。
比如🏇科赫的艺术符号学👖🈴，还有肯普斯的西方美术史。