冈田真规不得不承认,以他们初中生的棒球水平实在是对付不了这种水平的高中生打者🛽⚓🐾,完全体现了高中生与初中生的差距,让他丢掉了最后一丝侥🁳🉷🋻幸心理。

    下一球。

    “啪!”

    “坏球!”

    “四坏球!打者上垒。”

    冈田真规站起来,向投手板口🄓俊哉示意没关系,集中🛂🙡精力对付下一位打者。西野哲也放下球棒,跑上了一垒,摘下护具交给了前来帮忙的🞵队友。

    两出局一垒有人。

    然而。

    二军的下一位打者在看了几球后出棒,击飞的棒🔆♻🍨球被初中部的🄲游击手接到,打者被接杀出局。趁机跑上二垒的西野哲也是跑垒无效,留下一垒🍮🋝🚓的残垒下场。

    三局上半🖷,二军没有得分🞆👹,比分还是1:🜤🄇2。

    随着两队慢🋂慢进入比赛状态,两队都没有找到好的得🛂🙡分机会。

    三局下半,初中部的进攻。

    初中部一棒打者,三振出局。

    初中部二棒打者,左外野高飞球接杀。

    初中部三棒打者,二垒手🞆👹失误,🞟🕙形成穿越内野的一垒安打。

    两出局,一垒有人。

    比分1:2。

    四棒打者,捕手,冈田真规。

    冈田真规站在打击区上,用脚稍微整💐👃理了一下地面,便举起球棒,盯着🝳投手丘上的辰己辉明,在两出局的情况下,他必须打出有效的安打才能延续球队的进攻🈍。

    但西野哲和队友慢慢适应了比赛氛围,守备也变得比🛂🙡开始稳定了很多。西野哲更是捕捉到了🊏冈田真规急于打出安打的心理,用一颗外角滑球三振了他。

    “三出局!攻守交换!”