段冉思考了一🟋🛤🞙番，“没什么特别的原因，小时候习惯了，⚵🕱🍖后来🅂也喜欢用左手的指尖发力，不然演奏时没有安全感。”
兰顿一边听一边把段冉的🔁话记录了下来，“好的，从原理上我认可任何一种人为的触键方式，另外我还想问一点。🞀👅”
“假设给你一个句子，第一遍让你用正常的方式演奏，你现在就想象🄪⛾☙，嗯，就把这个句子当作李斯特晚钟的前7小节。
“然后现在我需要你演奏第二遍了。”
“听好，第二遍我要求你演奏出与第一遍同样的音🃍量，但要求你减去一半的手指力量。”
“别着急回答，我你能否做到？”
小🅧🈻胖段陷入了沉思，🃈🕲🍦得说这个问题她从来都没有🄴考虑过。
一旁秦键也思考了起来。
如果这个问🟐题针对他，他甚至可以毫🙞🚷不犹豫的告诉兰顿，哪怕卸下手🄪⛾☙指三分之二的力量他也能做到。
他完全可以通过调整🃈🕲🍦手⚂🎩腕来平衡自己的演奏音量。
只是对于段冉，似乎就难办了。
片刻后，段冉开口：“教授，这个问题我不确切，如果只是几小节的话，我🍗应该没有太大问题，如果超过10💔小节，🗅🙍🉆恐怕”
段冉听到这个问题的第一🔁反应是她没🙞🚷有遇☖到过此类问题。
但稍稍一想之后，⛓🙻🏥她觉得自己应该很难做到。
每个琴龄十年以上的专业钢琴演奏者都有一套已经🃍养成的演奏习惯。
那是刻在骨子里的肌肉反应。
当然，她不介意去尝试。
如果只是当作课题来讨论🔁，“我可以回去在钢琴🄴上试一试⚵🕱🍖。”
兰顿再次用笔记下了段冉的回答，接着抬头🙋🈲，“好的，这个问题能否就作为你今天的作业，我需要你把尝试的过程清晰的写出来。”
段冉点头，“好的教授。”
兰顿笑笑，“整个过程尽量去放松🌊自🙞🚷己的上肢，具体方法⚵🕱🍖你可以向你身边的人请教，我想他会很乐意帮助你的。”