“喂，臭婊⛄🗶☠/子，我在问你话呢？🕧🌃你他妈能不能吱个声🚣。”
贝嘉的脸终于因吃痛而变得扭曲，身体也因大力而🗤🝥被拽离椅背悬空🙓🌓着。她仓皇无措地把着头，却不敢触碰一下那只作怪的手。
否则下一次会变本加厉。
“真他妈丑。”不知是谁说了一🙗💔句，然后四周爆发出蓄谋已久的哄笑声。
林茉满意地松开了手，正巧，越来越大的笑声终于把老师吵醒了，鬓边花白的历史老师抬起头，睡眼惺忪地呵斥，“干⛟🛨什么干什么？！晚自习不好好学习干什么呢？！”
他已经年过半百，混沌的脑子被吵醒，拾起桌上的老花镜，一眼🎠💢就看见了教室中🗤格格不入的那片白。
是从什么时候开始的呢？
贝嘉抬起了眼。
每一个人都躲在书本后、桌子下期待地🛋🚹看着，似乎只要她受到屈辱和伤害，对🅼于他们来说，就像毒/瘾得到释放的瘾/君子，连神经末梢都在颤栗的兴奋。
“给我滚到走廊上站☼🄯着！”老师愤怒地冲下来，“🗤🝥一天天的不学好，父母花钱送你来学习就为了让你在晚自习上叠纸团玩儿吗？！”
他抓着贝嘉的胳膊狠狠一推🐜⛬，“你给我出去！📲”
是从什么时候开始的呢？
似乎每个班级里都会有那么一个不受待见的人，因为某些小🌓⚎🐒事，或胖，或丑，或内向，或残疾，变成了集体中的“格格不入”，继而演变成被无视，被孤立，被欺负。他们自卑胆小懦弱不敢反抗，企图以沉默将自己藏起来，却因此而遭受更大的恶意。
这种恶意有时候太过尖锐，尖锐到高高在上的老师也🖵或多或少被左右⛳🞜🔼想法，也变得不待见起来。
贝嘉被拽到走廊上站☼🄯着，她紧紧抱🕧🌃着臂弯，保持着低头的姿势，那是极度缺乏🅼安全感的表现。
有其他老师从走廊上匆匆走过，🙗💔心里暗嗤一声“现在🖵的孩子真难管”，然后昂着头步履轻快的离开。
是从什么😋时候开始，自己也变💤📴🟂成了这样的人。
历史👷🍣老师在班级内整顿了一下乱哄哄的课堂纪律🞘🔝后才打着哈欠走了出来，“你！跟我来一⛉趟办公室！”
他自觉身负光辉责任，有必要在这些🂹小树苗长歪前把他们⛔🚊掰🌓⚎🐒直。
这一掰，就掰了半个多小时。
九点半的下课铃早就过了，连宿🙗💔舍🕧🌃都关着灯。