族长，一族之🕼🎻长，这个时候的人族还是公有制，整个部落就像是一个大家庭，所有的东西都是集体所有。
而族长不🍤单单负责分配，☤同时部落之中的所有问题都需要他来解决，尤其是生存问题，也就是食物。
现在有捕鱼的方法，以及对于鱼的处理，增加了部落之中肉食的获取来源，减轻了狩🌼🄝猎队的负担，但是食物依然还是不多。
主要获取办法有🅆种植、采集、狩猎三种，而采集的🉇🅊都是野生的果实，这个是有生长周期的。
同样🍁🅇🄙的，种植也有生长周期，同时只有一种作物。
而狩猎又十分的危险。
捕鱼🍁🅇🄙的出现缓解了🃪这种情况，而现在伏🚤🕖羲成为族长，责任更大了，他必须发挥自己的作用。
于是🍁🅇🄙，伏羲首先是到田地里，部落的田地并不多🏴，都是在部落周围开垦出来的空地，相对⚫🔖🀦来说安全一些。
据说很久以前，粮🃪食种下去根💎🐮🃍本不用管，很快就会疯狂的生长起来，但是现在不行了。
伏羲明白🍤，师尊曾经教导过，十万年前先天灵气开始减少，估计就是那个时候开始的，粮食必须细心的耕作了。
但是人们虽然勤奋，可是粮😶🅷食的产量依然很🇹少，而且生🚁🐚🀚长周期很长。
单纯的种植并不能🃪满🖋👃🆌足👺一个部落的粮食需要，这是伏羲需要解决的问题，但是对于种植他是不懂的，观察了几天之后，仍然是一头的雾水。
他决定去寻找师尊，请教一下。
这次朱子灵并没有阻拦他，毕竟☗他教导伏羲更多的是独立思考，而不是那些🚬常识性问题，⚫🔖🀦想要依靠伏羲独自解决耕种的问题不现实。
“师尊，对于耕种弟子不甚😶🅷明了，不知师尊是否愿意教导弟子？”伏羲🏗🚐💦恭恭敬敬的来到朱子灵的面前，见礼之后问道。
“还是需🍤要多多的观察，并且要多动手试试，对比两块土地之间的区别🏗🚐💦，那🚬些土地也并不是完全一样的不是吗？其中必然是有差别的！”
朱子灵并🍤没有直接告诉伏羲办法，而是指明了一个方向，伏羲恍然大悟，随后急急忙忙的告辞离⛕去🆝🐟。
人族还没有学🕼🎻会精耕细作，对于种植依然懵懂，他们所做的其实并不是很多。
那么伏羲就有更🅆大🃪的发挥空间，如果他的做的好，可以更快的积累名🂅🌕望。
伏羲回到田地之中，不断的游走其中，观👫🝇察一块块田地之间的⚓👀🅱不🈯同之处。
此🀿时田地还没有计量单位，更多的是根据地形来划分区域，而且🈯因为是公有制，土地并不是个人⛕的。