（4）再读“善”，男生读句子
2.出示“性相近，□□”
（1）齐读句子
（2）学习生字“习”
（3）出示对比图
（4）理解“性相近，□□”
（5）女生读句子
（6）出示“人之初，性本善，性相近，□□。”，齐读句子
3.出示“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”
（1）齐读句子
（2）学习生字“教”“迁”“贵”“专”，用自己的方法
（3）出示视频《孟母三迁》
（4）分小组读句子
4.出示第一段
（1）用多种形式朗读
（2）出示吟诵《人之初》的音频，学习吟诵
（3）用自己喜欢的方式背诵
【教学说明】
通过多种方法教学生字，帮助学生更好地记忆生字，提高学生识字的兴趣。采用多种形式的朗读，让学生感受中国古代文化的基调，在朗读中感悟。通过吟诵等方式，感受《三字经》的独特语言魅力，激发学生对传统文化的热爱。
四、巩固字词，指导书写
1.巩固字词